Valeria Penteneriani

Diploma di Chitarra Classica presso l’Istituto Musicale “G. Donizetti” di Bergamo con il Maestro Giorgio Oltremari. Inizia l’attività d’insegnante di chitarra presso negozi specializzati della provincia, biblioteche e come esperta musicale esterna presso scuole elementari e medie. Svolge attività concertistica solistica, in gruppi di musica da camera con diverse formazioni di duo o trio (oboe, violino, organo, flauto traverso, pianoforte, voce), nell’orchestra di chitarre Benvenuto Terzi, con cui vince concorsi di categoria a livello nazionale (Voghera, Varenna) e incide un CD “Fantasia di chitarre”. È addetto stampa dell’Associazione di chitarre “B. Terzi”, attività che la porta a scrivere articoli sulle riviste specializzate nazionali (SeiCorde, Guitart, Il Fronimo). Segue come allieva effettiva Master Class di interpretazione musicale con i M° A. Gilardino, compositore contemporaneo docente al Conservatorio di Alessandria, e T. Hoppstock, concertista esperto nel repertorio antico e nelle trascrizioni. Segue studi di composizione e pianoforte complementare. Diviene segretaria e cura nel dettaglio gli aspetti organizzativi delle varie edizioni del Concorso Internazionale di Chitarra e Composizione “B. Terzi” Città di Clusone (Bg) indetto dall’Associazione Chitarristica “Benvenuto Terzi”. Dopo il Diploma inizia uno studio di perfezionamento con M° Luigi Biscaldi che proseguirà per un paio d’anni. In duo di chitarre con Monica Battaglia partecipa all’allestimento presso il teatro Donizetti, Bergamo, dell’opera “Don Pasquale” e ne segue le rappresentazioni in vari teatri della Lombardia e a Lucca. Inizia a collaborare con l’Associazione musicale “Il Monocordo” con cui segue un corso di aggiornamento insieme a maestre di scuola dell’infanzia ed elementare sul metodo Orff. Partecipa all’organizzazione di rassegne di musica da camera sul territorio e si esibisce in formazione di duo di chitarre, con cui vince il terzo premio al Concorso Nazionale di Castelfidardo (An). 2001 – Laurea in Lingue e Letterature Straniere presso l’Università degli studi di Bergamo con la tesi “García Lorca nella musica italiana degli anni ‘50-’60: Luigi Nono, Bruno Maderna, Vittorio Fellegara”. Prosegue l’attività musicale, con attività concertistica in duo di chitarre e prepara allievi per sostenere concorsi nazionali di strumento e l’esame di terzo anno di Conservatorio di teoria e solfeggio. 2002 – Si avvicina allo studio della musicoterapia, frequenta seminari, laboratori, convegni a livello nazionale sull’argomento e si iscrive alla scuola di specializzazione dell’associazione Musica Prima 1 . Frequenta il corso europeo di introduzione alla musicoterapia di I e II livello svoltosi a Brioni, Regione Istria, Croazia con i seguenti insegnanti: 25 agosto- 6 settembre 2003 - Dario Benatti, Roberto Ghiozzi, Roberto Mazzini (teatro); 23 agosto- 4 settembre 2004-Benatti, Bonanomi, Damiani (vocalità), Ghiozzi, Lotti (PlaybackTheatre), Antonietti (psicologia della musica), Patané (percussioni), Soldera (educazione prenatale). Inizia attività di tirocinio con professionisti iscritti all’albo della F.I.M. 2 seguendo in particolare: pazienti usciti da coma, ragazzi autistici, bambini con ritardo di apprendimento e/o linguaggio, mamme in gravidanza – canto carnatico. I professionisti sono: Dario Benatti, direttore della scuola di musicoterapia, Letizia Galliero, rappresentante italiana del metodo di canto carnatico (F. Leboyer) e Giulia Trovesi Cremaschi (tirocinio con quest’ultima che va da ottobre 2003 a febbraio 2008). 12/06/2010 consegue il diploma di musicoterapia con la tesi “L’incontro col bambino in musicoterapia- laboratori nella scuola pubblica e negli ospedali - incontri collettivi e individuali” Presentazione delle risorse dei differenti ambiti attraverso le mie esperienze. Relatrice: Giulia Trovesi Cremaschi. Svolge laboratori presso plessi elementari potenziati (Cassano D’Adda, Verdellino) con la sezione potenziata e con le classi di appartenenza dei ragazzi. .it, sito ufficiale F.I.M.(Federazione Italiana Musicoterapia), presidente Giulia Cremaschi Segue Seminari di PNL con Mauro Scardovelli, Boris Porena e altri professionisti scelti dall'associazione Aleph. Dicembre 2013 ottiene il 1° livello Practitionner PNL Umanistica Aleph PNL Camogli Frequenta seminari organizzati dalla F.I.M. con accreditamento del Ministero dell’Istruzione, tra cui il biennio di improvvisazione organizzato da L'Indaco Atelier, Reggio Emilia. Aprile 2013 Iscrizione all'albo Professionale F.I.M. con la qualifica di musicoterapista 2005/2018 - Svolge laboratori di musicoterapia di gruppo nella scuola primaria e secondaria di primo grado e laboratori musicali con attenzione alla vocalità in vari istituti della provincia di Bergamo; i gruppi di lavoro sono costituiti: - da classi con evidenti difficoltà di attenzione e relazione tra compagni; - da piccoli gruppi di classi in cui sono inseriti ragazzi disabili, si lavora sull’integrazione e la socializzazione. Partecipa al laboratorio “Musicalità e professionalità” organizzato a ottobre 2006 dall’associazione INOltre con la partecipazione di Christian Guyot e a cui aderiscono classi scolastiche di ogni ordine e grado con disabili e vari servizi territoriali per persone disabili adulte. Inizia nel 2006 a collaborare con l’associazione di volontariato ABIO Bergamo per interventi di musicoterapia con bambini ricoverati in ospedale nel reparto di chirurgia pediatrica degli Ospedali Riuniti di Bergamo. Con supervisione di Giulia Trovesi Cremaschi inizia a seguire in terapia individuale casi di bambini con ritardo di apprendimento e/o linguaggio e con sindrome di Down. Dicembre 2015 Certificazione come musicoterapeuta professionista secondo norma UNI 11592 Luglio 2016 alla data odierna Svolge attività come Docente di chitarra presso la scuola specialistica di Musicoterapia Centro A.P.M.M. dove svolge anche funzioni di tutor e commissario di esame. In questo periodo è docente presso la scuola secondaria di primo grado a indirizzo musicale, collabora con l'associazione “Estudiantina” e suona in varie formazioni cameristiche.